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关键词： 技术创新体系   能源产业   规划   自主创新能力   国际竞争力   集中力  

摘要： 1月13日，国家能源局网站对外发布的《能源技术创新“十三五”规划》（国能科技[2016]397号）提出，“十三五”期间将集中力量突破重大关键技术、关键材料和关键装备，实现能源自主创新能力大幅提升，能源产业国际竞争力明显提升，能源技术创新体系初步形成。

关键词： 现代职业教育   教育改革   辽宁   创新驱动   专业人才   国际竞争力   教育现代化   老工业基地  

摘要： 发展既具有中国特色又具有国际竞争力的现代职业教育，是深化教育改革、优化教育结构、实现教育现代化的重要环节，是办好人民满意教育的客观要求。老工业基地振兴发展，唯有创新驱动才是根本出路，而创新驱动就要依靠人才驱动，特别是需要大批实用型技能型专业人才。

关键词： 产业集群   区域国际竞争力   影响  

摘要： 我国企业以及经济发展形式当中,出现产业集群现象是由于各种因素作用下产生的结果,其中利益是最主要的因素。在特定的区域内形成的产业集群可以形成资源的互补或共享,使得各企业产业有更多更好的发展空间,各企业产业在区域范围内的竞争力提升,甚至提升自身的国际竞争力。对此,相关政府及其部门也会出台相应的政策予以支持,为企业为区域经济发展创造更好的环境。本文主要分析产业集群形成原因,并就其产生的优势,结合相关实例,着重分析其在不同层面对区域国际竞争力的影响。

关键词： 企业创新   运输部   交通   经济社会发展   中国铁路   国际竞争力   民用航空   运输企业  

摘要： 2月8日。交通运输部、财政部、国家铁路局、中国民用航空局、国家邮政局、中国铁路总公司印发《关于鼓励支持运输企业创新发展的指导意见》（以下简称《意见》），推进运输企业创新发展。到2020年，形成以企业为主体、市场为导向、政产学研用相结合的协同创新格局，培育一批具有国际竞争力的创新型运输企业，服务国家“三大战略”实施和经济社会发展。

关键词： 服务均等化   公共文化   阅读推广   图书馆   特色文化建设   国际竞争力   素质发展   推进作用  

摘要： 图书馆公共文化服务均等化，是我国实现全民文化素质发展，提升国际竞争力的重要内容。阅读推广活动的有效性对其起到推进作用。本文就目前阅读推广中存在的问题，提出了一些推广策略。“全民阅读”是我国社会主义特色文化建设的一项重要举措，通过阅读推广来进一步实现图书馆公共文化服务均等化，提升全民的文化素养。

关键词： 快递业   国际竞争力   国家邮政局   商誉度   品牌  

摘要： 国家邮政局设定的目标是，到2020年，“要培育2个以上具有国际竞争力和良好商誉度的世界知名快递品牌”，参与国际竞争。

关键词： 展业   农产品贸易   农业市场化   农村经济   国际竞争力   展览场馆   全国农业展览会   威尼斯人   国内农业   商品贸易  

摘要： 在当今农产品流通中,农业展会是重要的一环。农业展会是会展经济与现代农业结合的产物。作为会展业的一个分支,农业展会在提升我国农业市场化、产业化和国际化水平,促进农产品贸易和农村经济发展,增强我国农业的国际竞争力等方面都发挥了重要作用。

关键词： 创意产业   创意产品   服务贸易   国际竞争力   比较优势  

摘要： 中日两国在文化创意产业发展上都有各自的战略发展定位。近年来,日本把目标提升到"文化强国"战略的高度上来,中国也加大了对创意产业发展投入的力度,并不断拓展各类创意产业的发展空间。中国创意产品和创意服务贸易出现了双顺差现象,日本创意产品和创意服务贸易出现双逆差现象。据统计,中国文化创意产品和创意服务市场占有率在国际市场上不断上升,中国创意产品产业结构在向专业化方向发展,日本创意产业结构趋于综合化方向发展。中日两国创意产品出口竞争力与竞争优势出现偏离,但两国创意产品各分类间存在竞争优势互补的发展趋势。

关键词： 国际竞争力   自主品牌   广东省   企业500强   500强企业   特大型企业   收入总额   本土企业  

摘要： 2016年,广东省本土企业500强中,百亿级企业所占数量接近四分之一,超过千亿的特大型企业达到16家,其中前三位的市值超过了4000亿元。500强企业的营业收入总额达到79603.08亿元。在广东本土企业取得较大发展的同时,广东自主品牌也在不断提高。本文介绍了广东自主品牌的发展概况、分析了现存的主要问题,同时提出如何提高国际竞争力的一些建议。

关键词： 国学热   中小学校园   国学教育   传统文化遗产   国学经典   民族智慧   传统教育   开放交流   教育工作者   国际竞争力  

摘要： 随着近几年＂国学热＂的不断兴起,中国人对于自己的传统文化的重视程度也与日俱增。然而着眼当下＂国学热＂,所波及的范围还仅仅停留在社会领域或是高校范围内,并没有有效地进入到小学、初中和高中课堂。如何有效地推动国学走进中小学校园呢？英语课堂是一个不错的选择。其重要的原因就在于,英语课所教授的绝不仅仅只是一门外语,它同样涉及文化问题,给国学的导入留下了对比空间。