关键词： 焦点标记词   世界知识   眼动   共情   中学生阅读  

摘要： 共情引入阅读教学是一个新的研究方向,在阅读教学中引入共情是一种语文教学的优化,可以帮助学生更好的理解文章含义,提高阅读的力。其次在自然阅读过程中,焦点信息对读者的阅读起到强有力的提示作用,通过不同的语言线索,如焦点标记词等来提示读者哪些信息更重要,进而帮助读者能正确且快速的理解句子的意义。同时对句子的理解还依赖于读者自身对世界知识的整合,包括读者的语言知识、读物的背景知识、读物的修辞结构,读者通过这些知识可以对读物进行预测,并作出肯定或否定的反馈。共情引入阅读教学是一个新的研究方向,在阅读教学中引入共情是一种语文教学的优化,可以帮助学生更好的理解文章含义,提高阅读的力。在学习过程中,尤其是中学阶段,特别是初一、初二阶段是学生阅读能力发展的关键时期,在此阶段要重视对中学生阅读能力的培养。同时中学生阅读能力的培养是各学科发展的重要组成部分,是学习一切知识的基础途径,不仅体现在学习能力上,还体现在沟通交往中。前人的研究多专注于不同年级的阅读能力差异,但是对于阅读关键期(初中阶段)他们是具体如何利用语言线索(如焦点标记词)和经验线索(如世界知识)来提高阅读能力的以及共情能力在阅读中的作用的还有待进一步探索。本研究选取69名中学生为被试,采用眼动追踪技术来进行研究,研究一为2(焦点标记词:有、才)×2(世界知识:一致、不一致)的被试内实验设计。通过小数量与“才”连用、大数量与“有”连用的特点形成与世界知识一致和不一致句子,考察中学生在语境中对语言线索(焦点标记词:有、才)和经验线索(世界知识:一致、不一致)的加工过程。研究二为2(共情能力:高、低)×2(世界知识一致性:一致、不一致)的混合实验设计。实验结果显示,世界知识一致性在晚期注视时间指标上主效应显著,即不一致条件下的第二遍阅读时间、回视路径阅读时间和总注视时间均显著长于一致条件。在总阅读时间上,焦点标记词的主效应显著,即焦点标记词“有”条件下的总阅读时间显著长于焦点标记词“才”。焦点标记词类型和世界知识一致性在回视入和回视出比率上的交互作用显著,在焦点标记词“才”的句子中,不一致条件的比率次数显于多于一致条件;在焦点标记词“有”的句子中,不一致条件和一致条件没有差异。在第一遍阅读时间、回视路径阅读时间和总注视时间上共情能力的主效应显著,低共情能力的学生在第一遍阅读时间、回视路径阅读时间和总注视时间上显著长于高共情能力的学生。根据实验结果分析,本研究发现:中学生在汉语阅读中,不同的焦点类型对句子加工产生不同的影响。具体表现为,在阅读早期阶段,由于焦点标记词“才”的语义内容更为复杂,所以与焦点标记词“有”相比,对焦点标记词“才”的理解需要增加更多的认知负荷。世界知识不一致会加重认知负荷,并引起更多的关注;世界知识在句子阅读的晚期会产生影响,在早期不产生影响,支持延时加工的观点。高共情能力在一定程度上促进了阅读能力的提升。在中学生阅读或数学应用题教学中,教师应用焦点理论知识可以帮助学生更好地理解文章或应用题表达的核心内容,对解题起到帮助的作用,同时丰富学生世界知识的宽度和深度,能大力帮助学生正确快速理解句子的语义,帮助学生提高语文、数学、英语等科目的学习成绩。教师在教育教学中可以发挥中学生的共情能力促进其阅读能力的提高。

关键词： 知识产权   世界知识产权组织   发展议程   执行建议  

摘要： 世界知识产权组织(以下简称“WIPO”)的成员国巴西和阿根廷于2004年提出了一项“关于建立WIPO发展议程的提案”,其中指出WIPO所倡导的"促进全球知识产权保护"的目标与联合国千年发展目标(以下简称"千年发展目标")所确认的促进全球发展的目标背道而驰,而作为联合国专门机构的WIPO应遵循千年发展目标的宗旨。因此该提案建议WIPO将“发展”作为其所有活动的优先考虑事项。经三年谈判磋商后,2007年世界知识产权组织大会通过了载有45项建议的“发展议程”,详细阐述了WIPO的所有活动应如何与“发展”目标相契合。这对发展中国家而言是一个巨大的成功,然而,议程只有得到贯彻执行,才能产生实际效果。在此背景下,本文分析了“发展议程”在实施过程中面临的挑战及其原因,并提出相应的对策,以确保“发展议程”针对“发展”所作的45项措施的时实效性。本文主要内容如下:第一部分:梳理“发展议程”推出的背景以及过程。在TRIPS协议生效后,发达国家仍不断推进知识产权保护的最大化,引起了国际社会众多利益相关者对国际知识产权制度正当性的质疑,促使发展中国家寻求国际社会对其“发展”问题的关切,由此,发展议程应运而生。经三年谈判磋商后,“发展议程”获得通过。第二部分:分析“发展议程”的价值。首先,“发展议程”延续了多哈发展议程的宗旨,将WTO对发展的关切在WIPO中延续下去。其次,“发展议程”重塑了WIPO的目标,将发展的关切融入WIPO所有活动和讨论中心。最后,“发展议程”制约了发达国家在WIPO内推进知识产权保护最大化的策略。由此可见,这对发展中国家而言是一个巨大的成功,但是,只有议程得以落实,才能真正发挥作用。第三部分:研究“发展议程”的内容和执行情况。本部分首先研究“发展议程”所载45条建议的内容,随后对“发展议程”通过后十年的执行情况进行梳理,发现“发展议程”的实施虽然取得了一些成效,但还远远未达到45项建议中规定的“发展”目标。第四部分:分析“发展议程”执行面临的挑战及原因。挑战主要包括(1)南北双方对“发展”存在不同的理解;(2)发展中国家参与度降低;(3)WIPO固有体制对执行的干扰。原因在于,(1)“发展”作为框架其带有的模糊性为南北双方留下了可争辩空间;(2)论坛转移策略导致论坛扩散,而过多论坛导致发展中国家对WIPO的参与度降低;(3)WIPO的体制与现有的“发展”目标不相适应。第五部分:提出推进“发展议程”全面实施的建议。第一,引入人类命运共同体理念,提供理论指引,第二,建立发展中国家联盟,提供实力支持,第三,改革WIPO治理体制,提供制度保障。第四,介绍中国推进“发展议程”立场和对策。

摘要： 均势与合作:东南亚军事与安全问题研究作者:刘琳出版时间:2020年10月ISBN:978-7-5012-6290-8定价:75.00元本书主要从东南亚国家和东盟的视角来审视相关问题,包括对东南亚地区安全环境的总体分析、东南亚安全相关理论、东盟的大国平衡战略、东南亚地区安全合作机制、东南亚国家军事现代化建设、东南亚国家的军事—民事关系、东南亚的军事防务合作等。从中国的视角,考察中国与东南亚国家的军事关系,分析其面临的挑战并提出应对的思考。全面分析和探讨与东南亚军事和安全有关的方方面面问题。

摘要： 国际形势和中国外交蓝皮书2020/2021作者:中国国际问题研究院出版时间:2021年3月ISBN:978-5012-6372-1定价:98.00元《国际形势和中国外交蓝皮书》为年度系列出版物,长期对国际形势进行密切跟踪和深入研究,对中国外交进行深度分析和透彻解读。本书认为,2020年是人类历史上非常特殊的一年。突如其来的新冠肺炎疫情袭击世界各国,百年未有之大变局与世纪罕见之大疫情交织叠加,国际形势和国际格局进一步向纵深演变。中国人民在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,万众一心,率先控制疫情,以元首外交为引领,以团结抗疫为主线,捍卫国家利益、维护全球稳定。

关键词： 《世界知识》   国际形势   国际问题   中国与世界   时事热点  

摘要： 《世界知识》的创刊面临严峻的国内外形势。在国际上,受1929年资本主义经济危机的影响,各个资本主义国家加紧了对殖民地半殖民地的掠夺与剥削;法西斯势力上台并打破了国际局势的稳定;苏联在这一时期积极进行经济建设并取得了一系列成就。在国内,日本侵华加剧了中华民族的生存危机;国民政府实行“攘外必先安内”政策,加紧从军事上围剿红军;国民党在文化出版上严加审查,限制进步文化事业的发展。在这样的时代背景下,“苏联之友社”中的国际问题学者通过商讨,决定创办一份站在共产党的立场,向群众介绍国际时事问题的刊物,《世界知识》就此应运而生。《世界知识》在1934年9月创刊于上海,以“帮助读者认识世界”为宗旨,向读者传达国际时情,研讨国际问题,团结了一大批关注国际问题的学人。《世界知识》创刊后历经不同年代的洗礼,全面抗战时期曾先后辗转于汉口、广州、香港等地,虽于1941年12月因太平洋战争爆发及国民党的阻拦而停刊四年,但在抗战胜利后立即酝酿复刊,至1949年3月被国民党当局勒令停刊。《世界知识》的内容以介绍和评论国际时事问题为主,《世界知识》在不同的时期均有不同的关注重心。在20世纪30年代初,资本主义国家加紧对殖民地的侵略,《世界知识》重点关注了意阿战争问题,坚决支持阿比西尼亚的反侵略斗争。中日战争全面爆发后,《世界知识》重点分析日本的政治经济军事力量及日本的侵华行为,介绍中国的积极抗战,传播国际舆论对战争双方的不同态度。二战结束后,美苏两国成为世界上的头牌超级大国,《世界知识》对美苏关系及美苏战后的动向跟进报道,介绍了美苏之间的矛盾冲突、美苏关系与世界和平问题、美苏换文事件、美国的扩张主义政策及美国援华问题、苏联的和平对外政策及经济政治建设等内容。除了这些重大国际热点问题,《世界知识》还注意到军备扩张、殖民地、战时中立主义、战后民族解放等问题。在关注和研究国际时事问题之外,《世界知识》还帮助和指导读者学习研究国际问题的相关理论方法,向读者介绍具有文艺性和文学性的内容,传播科普性和通俗性的知识。专业性的学术研究方法与普及性的内容共存,符合其综合性的刊物性质,也深得读者喜爱。《世界知识》在其十余年的办刊生涯中取得了良好的宣传效果,起到了一系列积极作用,但也存在一些不足。研究《世界知识》的办刊历程对于当今时代的同类刊物的发展具有历史借鉴意义。

关键词： 《世界知识》   国际形势   时事热点  

摘要： 《世界知识》的创刊面临严峻的国内外形势。在国际上，受1929年资本主义经济危机的影响，各个资本主义国家加紧了对殖民地半殖民地的掠夺与剥削;法西斯势力上台并打破了国际局势的稳定;苏联在这一时期积极进行经济建设并取得了一系列成就。在国内，日本侵华加剧了中华民族的生存危机;国民政府实行“攘外必先安内”政策，加紧从军事上围剿红军;国民党在文化出版上严加审查，限制进步文化事业的发展。在这样的时代背景下，“苏联之友社”中的国际问题学者通过商讨，决定创办一份站在共产党的立场，向群众介绍国际时事问题的刊物，《世界知识》就此应运而生。　　《世界知识》在1934年9月创刊于上海，以“帮助读者认识世界”为宗旨，向读者传达国际时情，研讨国际问题，团结了一大批关注国际问题的学人。《世界知识》创刊后历经不同年代的洗礼，全面抗战时期曾先后辗转于汉口、广州、香港等地，虽于1941年12月因太平洋战争爆发及国民党的阻拦而停刊四年，但在抗战胜利后立即酝酿复刊，至1949年3月被国民党当局勒令停刊。　　《世界知识》的内容以介绍和评论国际时事问题为主，《世界知识》在不同的时期均有不同的关注重心。在20世纪30年代初，资本主义国家加紧对殖民地的侵略，《世界知识》重点关注了意阿战争问题，坚决支持阿比西尼亚的反侵略斗争。中日战争全面爆发后，《世界知识》重点分析日本的政治经济军事力量及日本的侵华行为，介绍中国的积极抗战，传播国际舆论对战争双方的不同态度。二战结束后，美苏两国成为世界上的头牌超级大国，《世界知识》对美苏关系及美苏战后的动向跟进报道，介绍了美苏之间的矛盾冲突、美苏关系与世界和平问题、美苏换文事件、美国的扩张主义政策及美国援华问题、苏联的和平对外政策及经济政治建设等内容。除了这些重大国际热点问题，《世界知识》还注意到军备扩张、殖民地、战时中立主义、战后民族解放等问题。在关注和研究国际时事问题之外，《世界知识》还帮助和指导读者学习研究国际问题的相关理论方法，向读者介绍具有文艺性和文学性的内容，传播科普性和通俗性的知识。专业性的学术研究方法与普及性的内容共存，符合其综合性的刊物性质，也深得读者喜爱。　　《世界知识》在其十余年的办刊生涯中取得了良好的宣传效果，起到了一系列积极作用，但也存在一些不足。研究《世界知识》的办刊历程对于当今时代的同类刊物的发展具有历史借鉴意义。

摘要： 288元/年凡通过世界知识官方微店订购2021年《世界知识》(全年共24期,定价288元)的读者,每期邮寄升级为快递并免72元运费(新疆、西藏和青海为邮政挂号、香港、澳门和台湾请联系商家后下单)+随机赠送我社图书一本。活动截止至2020年12月31日

摘要： 《世界知识画报》(以下简称"画报")是一家有着38年历史的以人文地理为主要内容的图文综合类杂志。在新的时代、新的市场环境下,曾经的光环早已褪去,生存成为紧迫问题。读者流失、市场持续萎缩、阅读方式改变……纸刊的阅读价值真的要归零吗?坚定出版人的理想信念依旧——在低谷中坚持,求生者自强,纸刊怎会消失!在互联网时代,一本杂志要勇敢地改变,改变固化思维,改变传统定位。在新时期结合受众特点,画报针对适龄读者群体进行有效信息覆盖。

摘要： 288元/年凡通过世界知识官方微店订购2021年《世界知识》(全年共24期,定价288元)的读者,每期邮寄升级为快递并免72元运费(新疆、西藏和青海为邮政挂号、香港、澳门和台湾请联系商家后下单)+随机赠送我社图书一本。活动截止至2020年12月31日

摘要： 定价:248.00元 ISBN978-7-5012-6316-5《世界知识年鉴》(2019/2020)主要介绍2018、2019年的世界政治经济大事和各国(地区)基本情况。本年鉴收录世界二百多个国家和地区的基本情况。书中包括各国(地区)概况,国际组织、政府间多边机构和国际会议两部分。光盘中包括国家、地区(含各国行政区划、长途、区号、时差、国旗图案、重要人物、世界遗产,