关键词： 大学生   党建+   工作模式  

摘要： 高校党建工作作为大学教育的一个重要组成部分,事关党的事业建设和大学生的全面发展.近年来,各个高校大学生党建工作均表现出良好的发展势头,但也存在着一些问题,基于此,黄山学院文化与传播学院党总支通过探索和研究,摸索实践出一套'党建+'创新工作模式,对推动新时代高校党建工作的开展具有启发意义.

摘要： 投稿电子邮箱:wenhuayuchuanbo@***《文化与传播》系广西大学主管主办的综合性学术理论双月刊,国内外公开发行。办刊宗旨为:坚持"二为"方向和"双百"方针,反映文化、文学、语言与新闻传播领域的理论研究成果,推动相关领域的教学科研及学术交流。欢迎海内外作者投稿。来稿要求:一、请撰写200字左右的内容摘要及3-5个关键词。二、作者简介请写明作者的工作单位、单位所在城市及邮政编码、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位。

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关键词： 网络小说   影视剧改编   文化   传播  

摘要： 20世纪80年代末中国进入互联网时代,在互联网稳步发展的同时,一系列与互联网相关的衍生品陆续出现,网络小说便是其中之一。2000年,网络小说第一次被改编成影视剧,开启了网络小说影视剧改编新篇章。此后,网络小说影视剧改编经历了十余年的沉淀,以一种较成熟的姿态展现在众人眼前。放眼中国的影视业,由网络小说改编的影视剧在数量、收视率、影响力方面,都取得了令人瞩目的成绩。不仅在中国市场表现出色,网络小说改编的影视剧还走出国门,推动了中国影视剧的海外市场推广,也在全球范围内引起了一场场的追剧热潮。对网络小说影视剧改编现象,学术界给予了重视。但是,相关研究还不够全面,从文化内涵和传播学视角进行的探讨研究较少。鉴于此,本文综合运用文献研究法、个案研究法和数据分析法,在分析整理数据资料和探讨基本理论的基础上,对网络小说影视剧改编的文化和传播进行研究。论文主要分为五个部分。第一部分对网络小说影视剧改编现象的研究背景、研究意义和研究方法作了阐述。第二部分对网络小说影视剧改编现象的概况进行描述,包括网络小说影视剧改编的发展历程、国外热播现状以及网络小说影视剧改编热的原因分析。其发展历程经历了初探期、发展期和初步成熟期三个时期;由中国网络小说改编的影视剧不仅获得亚洲各国的青睐,还席卷了欧洲、北美洲的多个国家;对此,本文对网络小说影视剧改编热潮的原因进行简要分析。第三部分分别从网络小说改编的“快餐文化”属性、多元化的类型模式、女性视角的叙述和游戏色彩的带入等四个方面,对这一现象的文化内涵进行探讨。“快餐文化”属性促使网络小说改编的影视剧产量大丰收,却难以保证作品的整体质量;多元化的类型模式扩大并细化影视剧的题材类型,几乎每种题材的影视剧均有与之对应的网络小说。玄幻类网络小说的影视剧改编,更是创造了一种新的影视剧题材;由网络小说改编的影视作品,大多以女性视角进行叙述,通常表现为以爱情主题为主要线索、突出女性角色的主体地位;而游戏色彩的带入是网络小说改编影视剧的另一特色。体现为创作内容上的“游戏人间”特征,以及游戏元素的直接插入与融合。第四部分从传播学视角,分析了网络小说影视剧改编的传播过程、传播策略和传播效果,并利用实际案例作了具体剖析。从传播过程看,网络小说改编影视剧涉及到两个相互关联的传播过程,即网络小说的传播以及网络小说改编的影视剧的传播;从传播策略看,其充分利用网络二次传播和新媒体“议程设置”功能,从而调动原作粉丝的力量,促进影视剧改编的有效互动,提高影视剧的传播范围;从传播效果看,原作者起到“平民意见领袖”作用,观众在观看过程中得到心理上的满足,传受双方之间实现了高效双向互动。此外,还深入研究了网络小说改编的影视剧在国外的传播渠道、目标受众、跨文化传播等。网络小说改编影视剧在国外的传播渠道主要以国外电视台、国外网络平台为主;与此同时,针对不同文化背景的目标受众,有着不同的传播形式;中国网络小说改编影视剧能够实现跨文化传播,源于其以尊重文化平等性、正确处理文化折扣现象、注重自身文化描绘为基础。第五部分是对本课题研究的总结,并提出网络小说影视剧改编中存在的问题。

关键词： 文化   地学文化   地学文化资源   传播  

摘要： 本文通过探讨地学文化与传播间相互影响、相互促进的互为关系,分析“地学”“文化”“传播”这互为关系的三驱融合发展,形成三轮驱动的叠加模式,运用相关分析法、比较借鉴法和趋势外推法,构建地学文化的传播及其传播互动模型.以此论证:文化通过传播可以提升文化的内涵和外延,而地学文化作为文化的一个分支,它是地球科学形成的独特的文化.地球科学给文化注入灵魂,传播给文化插上翅膀,“地学+文化+传播”,形成了多层次、宽视野、跨行业文化产业的叠加效益.

摘要： 投稿电子邮箱:wenhuayuchuanbo@***《文化与传播》系广西大学主管主办的综合性学术理论双月刊,国内外公开发行。办刊宗旨为:坚持"二为"方向和"双百"方针,反映文化、文学、语言与新闻传播领域的理论研究成果,推动相关领域的教学科研及学术交流。欢迎海内外作者投稿。

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关键词： 莆田学院   新闻学  

摘要： 莆田学院文化与传播学院创办于1985年,前身是莆田高等专科学校中文系,2002年升格为本科,2013年调整为二级学院,改名文化与传播学院。现有汉语言文学系、新闻学系、广告学系和人文素质教学部四个系部。在文学的学科门类下拥有中国语言文学和新闻传播学2个校级重点学科,汉语言文学、新闻学、广告学3个本科专业。新闻学专业系福建省2017年高等学校创新

关键词： 《朗读者》   形式   文化   传播  

摘要： 《朗读者》是2017年2月18日黄金时段在中央电视台一套开始播出的,已经播出就广受好评,犹如一股清流注入了电视荧屏,也流进了受众的心田,向受众展示了一个朗读中外经典文学作品的平台,带领着一部分受众捧起书本,回归传统书本阅读、回归内心,开始了对传统文化的向往,同时也开始了文化类综艺类节目和综艺节目的差异化竞争时代。在《朗读者》节目里,朗读嘉宾大到90岁高龄的许渊冲老先生、潘际銮老先生,小到邱世明先生的两个绕膝的的孩子,旨在号召和宣扬全民阅读。从文化的启迪到对文化的积淀,从对艺术的萌生到对艺术的向往,这样一档节目无疑填补了人们内心的缺失,正是《朗读者》让我们体会到了文化与艺术的碰撞和构建,也是文化类综艺节目创新传播的成功之处。全文主体部门共分为三个章节,具体内容阐述如下:第一章是建构形式之美:美轮美奂的融合呈现,是对文化类综艺节目《朗读者》中各艺术融合呈现出的艺术的创新传播的阐述。第一节,先是阐述了艺术相遇,融合呈现,对语言艺术与各艺术融合的仪式美和东西方艺术融合的差异美进行了阐述,剖析了《朗读者》中对艺术展现的意义及在节目构成中的创新诠释;第二章阐述了文化之美:沉淀心灵的人文殿堂,第一节阐述了一文学作品解读传统文化,第二节阐述了以文化担当唤起情怀共鸣,这亦是受众对文化和内心感受的迫切心理需求;第三章主要对传播之美:主流价值观的创新传播进行了分析,第一节将节目中不可或缺的制片人兼主持人董卿作了解析,她是主流价值观的创新传播者,就是最好的艺术与文化融合的符号,以及她将文化与艺术融合的形式以《朗读者》的方式呈现,无疑是艺术与文化给予的深远影响;第二节主要从传播思路的创新进行阐述,从《朗读者》很好的把握了时代优势和线上线下的朗读热潮分析,充分体现出《朗读者》唤起了全民朗读的初衷。

关键词： 学院   传播   文化   广东   大学   职业   优秀教师   教职工  

摘要： 文化与传播学院成立于2014年。现有教职工19人，其中教授、副教授4人，讲师13人；省级教学名师1人（蓝天）、南粤优秀教师2人（蓝天、赵翠芳）、校级教学名师2人（罗红卫、赵翠芳）；教师全部具有硕士及以上学位，其中博士4人，硕士15人。